1.圍繞柿子，母親做了哪些事情?請用簡潔的語言概括。

2.結合文章語境，完成下面的對話。

“滿樹的紅柿子燦爛地微笑著，一盞蓋紅燈籠照耀著農家小院，秋天被它們淀染得分外妖燒。”我覺得這個句子很好，卻不知道怎么用語言去表達。

這個句子好在：__________________________________________________

3.文中說柿子“透著質樸而溫馨的氣息，一如母親的氣息。”結合全文內容談談你的理解。

4.文本中多次出現“月光小院”，在文中有什么作用?請結合具體內容進行分析。

【答案】

1.種柿子樹;將焐得熟透的柿子送人;做柿餅。

2.示例：運用擬人和比喻的修辭手法，賦予柿子以喜悅的情感，同時把“滿樹的紅柿子”比作“一盞盞紅燈籠”，生動形象地寫出了在紅柿子的映襯下，秋天變得分外美麗，小院里到處是溫馨的，喜氣洋洋的，表達了“我”對柿子及柿子映襯下的小院和秋天的喜愛之情。

3.示例：柿子到了秋天，它的葉子稀疏，如其他樹木一樣質樸、平凡，但掛在枝頭“紅艷光鮮”的柿子卻在無私奉獻，帶給人們以美好、溫馨的感受。文中的母親種柿樹，將焐熟的柿子先送給鄉鄰，再分給家人，雖質樸、平凡，但以自己的默默付出帶給人以美好和溫暖。所以說柿子“透著質樸而溫馨的氣息，一如母親的氣息。

4.月光映照下的小院營造了恬靜、親切、溫馨的氛圍;月光映照下的小院承載了“我”濃濃的鄉愁和對過去美好、溫馨生活的回憶;月光映照的小院蘊含著“我”對質樸、溫馨、默默奉獻的母親的思念;月光小院是本文的一條暗線，從貫穿全文，首尾呼應，使文章結構更加嚴謹，升華了文章主旨。

【解析】

1.考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路(線索)，再結合文章的主要內容或主要人物的活動，采用“人+事”的方法加以概括。本題可依據“早年間，母親在庭院里栽種的柿子樹，如今已枝繁葉茂、亭亭如蓋”“每年此時，母親總會摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一種秋天的姿勢送給四鄰親友，余下的再讓家人品嘗”“母親做的柿餅特甜特香”這些語句，采用“人+事”的方法概括作答即可。

2.體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了XX修辭手法，(生動傳神、具體準確、形象生動等)表現了(寫出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特點、特征)。語句“滿樹的紅柿子燦爛地微笑著”賦予柿子人所具有的喜悅的情感，運用擬人的修辭手法，寫出了柿子帶給人的喜慶;同時把“滿樹的紅柿子”比作“一盞盞紅燈籠”，生動形象地寫出了在紅柿子高翹枝頭的樣子，給小院里帶來了溫馨和喜慶。整個語句運用了擬人和比喻的修辭手法，寫出了紅柿子映襯下的小院溫馨、喜慶、祥和的景象，表達了“我”對小院的秋天的喜愛之情，也抒發了“我”對母親、對家鄉的思念之情。據此理解分析作答。

3.本題考查句子含義的理解。考查對重點語句的理解。解答句子含意類問題，不要僅浮于語句的表面意義，要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個角度進行分析。文章中的柿子到了秋天，把掛在枝頭“紅艷光鮮”的柿子無私奉獻人們，帶給人們以美好、溫馨的感受。而文章中的母親辛勤地種柿樹，將焐熟的柿子先送給鄉鄰，為家人做柿餅等，表現出母親勤勞、善良、質樸、愛家人的美好品質，同樣帶給“我”美好的感受。柿子所“透著質樸而溫馨的氣息”，在母親身上得到了充分的體現。所以作者說“透著質樸而溫馨的氣息，一如母親的氣息”。由物及人，表達了作者對母親的謳歌和贊美之情。據此理解分析作答。

4.本題考查學生對重要情節作用的理解能力。解答重要情節作用類題型，要閱讀文章內容，理解大意，揣摩寫作技巧，要根據語段寫了哪些內容，與全文其它內容有什么關系，對于主題有什么幫助等加以綜合分析。通讀文本，月光映照下的小院中吃著母親做的柿餅感受到“小院里的那份親切、那份溫馨”;“柿子紅艷在庸常的平民生活里，姿態溫婉清美，在月光小院里，在清淺時光里，恣意安然，自在妖嬈。如一盞盞紅燈籠，靈動了恬淡而喧囂的日子。讓我們的鄉愁汩汩流淌，讓我們重拾遺落在歲月深處的詩性和唯美、淳樸和恬淡”——月光映照下的小院承載了“我”濃濃的鄉愁和對過去美好、溫馨生活的回憶，蘊含著“我”對質樸、溫馨、默默奉獻的母親的思念;文章用“柿子”作明線，用“月光小院”作暗線，貫穿全文,使文章結構更加嚴謹，敘寫了“我”濃濃的鄉愁和對過去美好、溫馨生活的回憶，抒發了作者對家和親人的思念之情，從而深化了文章中心。據此理解分析作答。

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