答案詳析

　　1.B細節(jié)理解題。根據(jù)第一段第二句“Research shows pigs are more clever than we thought.”可知，研究表明豬比我們想象的要更聰明。

　　2. B 細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“The researchers were surprised that their test Pigs were able to play some games.”可知，研究人員驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的試驗豬能夠玩一些游戲，由此可知豬在測試中的表現(xiàn)是讓人吃驚的。

　　3.C細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的第二、三句可知，這四頭豬花了很長時間玩這個游戲，在最后的五十輪中，它們玩了三個不同等級的游戲，由此可知它們玩了五十多輪的游戲。

　　4.C 推理判斷題。通讀最后一段可知，Croney 博士認為了解豬如何獲取信息以及它們能學會并記住什么是很重要的，這有助于了解豬是如何與人類互動的，并理解豬對不同環(huán)境的看法。由此可推斷，科研人員們還需要做更多的關(guān)于豬的研究。

　　5.D 主旨大意題。通讀全文可知，文章主要介紹了一項最新的研究成果，豬在有獎勵反饋的前提下，可以學會打電子游戲，故D項“在食物的引誘下，豬能學會打電子游戲”適合作本文標題。

　　長難句分析

　　原句：It is important to understand how pigs get information and what they are able to learn and remember.

　　譯文：了解豬是如何獲取信息以及它們能學會和記住什么是非常重要的。

　　分析：這是一個復合句。it 為形式主語，不定式短語 to understand...and remember 為真正的主語，how 和what引導的兩個賓語從句作understand的賓語。

 

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