1.詞序不當

　　造成詞序不當的原因一般有：沒有遵循時空、邏輯順序；介詞位置不當；關聯詞位置不當等。

　　例：學生、領導和老師昨天都參加了開學典禮。

　　主語的詞序不當，應該改為"領導、老師和學生"或者"學生、老師和領導"，由大到小或者由小到大都行，但是不能亂。

　　例：我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。

　　不能說"把這本書不讀好"，只能說"不把這本書認真讀好"。細心一點的話可以憑借語感判斷出來。

　　例：文章的主題確定以后，還要根據主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務。

　　按照正常的邏輯順序，顯然是應該先"收集"，再"選擇"，最后才談得上"組織"，這里"組織"和"選擇"的位置反了。注意無論什么情況，辨析時都一定要結合具體語境，聯系生活情理來操作。
 

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