晚春　

　　唐  韓愈

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

　�。ǎ保╉n愈的晚春用了擬人的修辭手法。請找出幾個表達擬人的關鍵詞語進行賞析。

　　答:知春：賞析中應突出其消息靈通的特點。斗芳菲：賞析韓愈的晚春時應突出其互相比賽的特點。惟解：只知道。賞析中應突出其誠實可愛的特點。

　�。ǎ玻�《晚春》是韓愈詩中頗富情趣的小品，人們對詩意的理解諸說不一。請對第三、四句中“楊花榆莢”的形象做分析，談談你的看法。

　　A、勸勉說：勸人珍惜光陰，抓緊時間多讀書，以免像“楊花榆莢”那樣白首無成。

　　B、揶揄說：故意嘲弄“楊花榆莢”沒有紅紫美艷的花，一如人之無才華，寫不出有文采的篇章。

　　C、憐惜說：“楊花榆莢”也是花。雖無大紅大紫，亦有其可稱道之處。

　　D、哲理說：詩有寓意。韓愈為“文起八代之衰”的宗師，他欣賞“楊花榆莢”的勇氣，刻意在詩中描畫出一個“楊花榆莢”的形象，以鼓勵“無才思”者應有不甘落后，敢于創造的精神。“楊花榆莢”不因“無才思”而藏拙，不畏班門弄斧之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色，豈不是詩人所鼓勵的么？
 

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