篇目3：《錢塘湖春行》

　　【主題思想】

　　詩(shī)作通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài)之情。

　　【詩(shī)歌鑒賞】

　　1.賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。（頷聯(lián)是如何表現(xiàn)初春特點(diǎn)的？把“幾處”和“誰(shuí)家”換成“處處”和“家家”好不好？）

　　①“早”和“新”、“幾處”和“誰(shuí)家”，體現(xiàn)了春天初至、萬(wàn)物初長(zhǎng)的特點(diǎn)；“爭(zhēng)”字使用擬人的修辭，和“啄”字一起，生動(dòng)寫出了鶯兒爭(zhēng)陽(yáng)、燕兒筑巢的興奮和忙碌，表現(xiàn)了早春從沉睡到蘇醒的生機(jī)勃勃和春光的寶貴。

　　②抒發(fā)了作者對(duì)錢塘湖春景的喜愛(ài)之情，也暗含珍惜春光之意。

　　2.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。

　　“亂”字寫出了百花“東一團(tuán)，西一簇”的初放狀態(tài)，“淺”字寫出了春草柔嫩的初長(zhǎng)狀態(tài)，緊扣初春特征，展現(xiàn)了早春的生機(jī)勃勃。

　　“漸欲”和“才能”照應(yīng)“亂”和“淺”，點(diǎn)明早春時(shí)令，化靜為動(dòng)，蘊(yùn)含著早春欣欣向榮的趨勢(shì)，給人以鼓舞。

　　【例題剖析】閱讀下面的古詩(shī)，完成后面各題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　1．展開聯(lián)想和想象，請(qǐng)用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

　　2．找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)（任選兩個(gè)），并加以品析。

　　【答案】1．示例：有幾處早來(lái)的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的枝頭上啼鳴；不知是哪家新來(lái)的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。2．“初平”，寫出了湖面春水初漲，與岸齊平的情景。“幾處”“誰(shuí)家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說(shuō)明鳥兒剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的樣子。“淺草”“才能”表現(xiàn)了青草剛萌發(fā)的情形。（任選兩個(gè)）

　　【解析】1．本題考查意象、畫面和意境。

　　首先找出描寫的所有景物：鶯、樹、燕、泥；然后找出這些景物的修飾語(yǔ)（早）鶯、樹（暖）、燕（新）、泥（春）；接著再加上修飾語(yǔ)，重新描述：鶯（早出來(lái)的黃鶯）、樹（向陽(yáng)的樹木）、燕（新來(lái)筑巢的燕子）、泥（春天的泥粒兒）；最后發(fā)揮想象，連綴成畫面：幾只早出巢的黃鶯兒爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上去歌唱；不知道誰(shuí)家新飛來(lái)的燕子在忙著銜泥筑巢。

　　2．本題考查煉字。

　　結(jié)合題干“體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)”可知，可選的詞語(yǔ)有“初平”“腳低”“幾處”“早鶯”“誰(shuí)家”“新燕”“春泥”“亂花”“漸”“淺草”“才能”“綠楊”等。“初平”，寫出了湖面春水剛與堤平的情景；“腳底”寫出白云低垂，與水面連成一片的景色；“幾處”“誰(shuí)家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回的初春景象；“早鶯”“新燕”說(shuō)明鳥兒剛剛從南方飛回各自忙碌的景象；“亂花”“漸”寫出了遍地不同品種的野花漸開漸多動(dòng)態(tài)的樣子；“淺草”“才能”表現(xiàn)了青草剛萌發(fā)剛沒(méi)過(guò)馬蹄的情形；“綠楊”寫出楊樹剛抽出嫩綠的新芽的景象。

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