篇目2：《小石潭記》

　　閱讀下面兩篇文言文，回答問題。

　　【甲】

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　（節選自柳宗元《小石潭記》）

　　【乙】

　　紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人跡⑤數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數谷，至江，山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二皷⑦，復與過飲酒，食余甘⑧，煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

　　（蘇軾《游白水書付過》）

　　【注釋】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈長的繩子系上石頭投入水中，是測水深的方法。④厓：岸邊。⑤巨人跡：巨大的腳印。⑥掬（jū）：雙手捧取。⑦皷：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。

　　6．解釋下列語句中加點的詞。

　　（1）日光下澈()（2）悄愴幽邃()

　　（3）折處輒為潭()（4）書以付過()

　　7．用現代漢語翻譯下面句子。

　　（1）俶爾遠逝，往來翕忽。

　　（2）雪濺雷怒，可喜可畏。

　　8．甲乙兩文都寫了水，結合畫線句子，分析寫法上有何不同，分別寫出水怎樣的特點？

　　【答案】6．穿透憂傷的樣子就寫7．（1）忽然間向遠處游去，來來往往，輕快迅疾。

　　（2）（潭水）像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。8．甲文畫線的句子使用了側面描寫，看似描寫譚中的游魚，實則為了襯托水的清澈。

　　乙文畫線的句子使用了正面描寫，直接描寫了水之深，讓人印象深刻。

　　【解析】6．本題考查文言詞語理解。

　　（1）句意：陽光直照到水底。澈：穿透。

　　（2）句意：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。悄愴：憂傷的樣子。

　　（3）句意：每個彎道處都是潭水。輒：就。

　　（4）句意：寫下這些文字交給過兒。書：寫。

　　7．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：

　　（1）俶爾：忽然；翕忽：輕快敏捷的樣子。

　　（2）雪濺：像雪花般飛濺；雷怒：聲音如雷鳴般轟響；畏：害怕。

　　8．本題考查寫法分析及內容理解。

　　結合【甲】畫線句“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”可知，作者將水中的魚兒描寫為在空中游動一般，運用側面描寫，生動形象寫出小石潭水的清澈；結合【乙】畫線句“少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈，不得其所止”可知，作者筆下的瀑布高七八十丈。山路有八九個彎道，每個彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。據此可知，作者運用正面描寫，直接寫出了水之深。

　　【點睛】參考譯文：

　　【甲】潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

　　向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

　　我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

　　【乙】紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能使東西熟透。沿著山路向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九個彎道，每個彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡。傍晚時我們順來路返回，欣賞山上的火燒云，十分的壯觀。一會兒上山，一會兒下山走過幾條山谷。到了江邊，此時月亮從山后面出來，在江心劃船，用手撥弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更時分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜。回頭看自己的影子，凄涼之感涌上心頭，就再難安眠。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。

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