三、回答以下問題

　　1、貫穿全文的線索是什么？月光（月色）

　　2、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句？“庭下如積水空明……影也”

　　3、全文分幾層，請(qǐng)用“/”劃分，并寫出層意全文分三層：

　　第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。第二層寫景，寫了月下庭中景物。第三層抒情，抒發(fā)了對(duì)月光，竹柏蔬影的感觸。

　　4、全文表達(dá)了作者怎樣的心境？表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。

　　5、中心思想是什么？本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷。

　　6、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。

　　能體現(xiàn)友情的句子①遂至承天__②相與步于中庭__③但少閑人如吾兩人者耳

　　理由：①唯張懷民可以同樂②關(guān)系親密③志同道合志趣相投命運(yùn)相同

　　7、作者稱自己是“閑人”，有什么深意？

　　“閑人”可指閑來無(wú)事可做的人，依此解可看出蘇軾被貶后失意落寞之情；“閑人”又可指有閑情逸致的人，自此我們又可看出蘇軾不以被貶為意，仍舊有積極樂觀曠達(dá)的人生情懷。

　　8、“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？”一句表達(dá)作者怎樣的胸懷？

　　體現(xiàn)了蘇軾樂觀曠達(dá)的闊大胸襟。

　　9、文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想感情？

　　被貶的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑——種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。

　　10、古人愛把竹柏比作君子，比作好友，作者寫竹柏的用意是什么？

　　借景抒情，表達(dá)和張懷民的深厚友情。

 

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