作文二十九：

啟迪智慧的光芒

物理課上，老師用三棱鏡將陽光分解成七彩光譜。那一刻，我忽然明白：老師就像這束光，啟迪我們的智慧，讓我們看見世界的絢麗多彩。這讓我想起牛頓的名言："如果我看得比別人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。"而老師，就是托舉我們站上肩膀的巨人。

這光芒，照亮人類文明的進程。從阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律到愛因斯坦提出相對論，每一個科學突破都離不開老師的啟迪。我們的老師也在延續(xù)這個傳統(tǒng)：化學老師通過實驗激發(fā)我們的探索欲望，地理老師通過野外考察培養(yǎng)我們的實踐能力。

最難得的是老師們保護我們的好奇心。就像伽利略堅持"地球仍在轉動"的真理，老師們也鼓勵我們質疑和探索。信息技術老師說："不要滿足于做數(shù)字時代的原住民，要成為創(chuàng)造者。"

在這智慧之光的照耀下，我們逐漸學會獨立思考，勇于創(chuàng)新。這光芒，將指引我們走向更遠的未來。

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