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綠色植物與生物圈的水循環 （1）、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽 ﹡植物的生活需要水： 水在植物體內作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態，葉片才能舒展，有利于光合作用，無機鹽只有溶解在水中
2023-01-29
綠色植物是生物圈中有機物的制造者 （1）、認識綠色植物通過光合作用制造有機物，并舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。 ﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光能和葉綠體，產物是有機物和氧，在
2023-01-29
綠色植物與生物圈中的碳 氧平衡 ﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體，這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳 氧平衡。其中，光合作用起主要作用
2023-01-29
比較
2023-01-29
生物圈中的植物類群 綠色植物四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。 ﹡區分藻類、苔蘚和蕨類植物。 ﹡藻類植物： 大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。是監測水域污染的指示植物。
2023-01-29
綠色開花植物各器官的結構和功能 一 綠色開花植物體的結構層次 1.植物體的結構層次：細胞 組織 器官 植物體。 2.綠色開花植物是由根、莖、葉、(前三者為營養器官)花、果實、種子(后三者為生殖器官)六大器官組成的。
2023-01-29
雙子葉植物
2023-01-29
單子葉植物
2023-01-29
一、分析與討論 巴斯德認為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。 二、生物學的科學探究過程大致包括六個環節：提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論、表達交流 顯微鏡的構造和使用 實驗
2022-12-24
1.新個體發育的起點是受精卵(多細胞動物和人體的生長發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。) 2.動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞 組織 器官 系統 動物體和人體 3.組織：由形態相似，結構、功能相同的
2022-12-24
1.生物體由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長 2.細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。 3.染色體 ①染色體位于細胞核中，由于易被堿性染料染色而得名 ②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成
2022-12-24
1.調查的步驟： ①明確調查目的; ②確定調查對象; ③制定合理的調查方案; ④調查記錄; ⑤對調查結果進行整理; ⑥撰寫調查報告。(調查校園內的生物不能按自己喜好，要記錄全面也要記錄生活環境) 2.生物的分類 (1)按
2022-12-24
(1)、流動的組織 血液(描述血液的成分) 血液(被稱為 流動的組織 )組成：血漿和血細胞，血漿成分主要是水，還有血漿蛋白、氨基酸、葡萄糖、無機鹽等，作用：①運載血細胞，②運輸養料和廢物。血細胞包括紅細胞、白細
2022-12-24
(1)、人體對外界環境的感知 眼球壁包括：角膜、鞏膜、虹膜、 脈絡膜、視網膜。 內容物有：房水、晶狀體、玻璃體。 (晶狀體蹭會出現白內障，房水 壓力大會出現青光眼。看近物時， 晶狀體曲度變大;看遠物時，晶狀體曲
2022-12-24
(一)生物的多樣性 1.嘗試根據一定的特征對生物進行分類 (1)分類依據主要是生物的結構特征和生理特征 ①植物分類比較形態結構，被子植物中，花、果實、種子是重要依據。 ②動物分類比較形態結構、生理功能。 (2)分類
2022-12-24
兩棲動物的生殖和發育過程 1、青蛙發育過程：雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊(體外受精)蝌蚪青蛙 2、青蛙發育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，也能生活在
2022-12-23
【蚯蚓屬于環節動物】 1.身體分節，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。 2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。 3.環節動物的特征：身體由許多相似的體節構成。 4.常見種類：蚯蚓、水蛭等。 【蝗蟲是
2022-12-23
一、生物圈 1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。 2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽光、水分、適宜的溫度和穩定的營養供給等。 二、棲息地 1.在生物圈內，我們
2022-12-23
1常見的蕨類植物有哪些 地球上生存的蕨類植物約有12000 種，分布世界各地，但其中的絕大多數分布在熱帶亞熱帶地區。中國約有2600種，多分布在西南地區和長江流域以南。 中國的蕨類植物多分布于長江以南各地，如卷柏
2022-12-23
一、生物對環境的適應 1.動植物對其生活環境都表現出一定的適應性。 2.不同生物具有不同的適應能力。 3.生物對每一種環境因素都有一定的耐受范圍。 4.生物滅絕是一種不適應現象。 二、生物對環境的作用 1. 地衣能夠
2022-12-23
一、生物圈 1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。 2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽光、水分、適宜的溫度和穩定的營養供給等。 二、棲息地 1.在生物圈內，我們
2022-12-23
1動物細胞和植物細胞的區別 (一)動物細胞有中心體，植物細胞沒有 中心體：中心體是細胞中一種重要的無膜結構的細胞器，每個中心體主要含有兩個中心粒。存在于動物及低等植物細胞中。中心體是細胞分裂時內部活動的中
2022-12-23
人類對細菌和真菌的利用 發酵現象 發酵原理 1.細菌、真菌與食品的制作發酵技術的應用及其產品 甜酒的制作 分析食品腐敗的原因 2.細菌、真菌與食品的保存食品保存的原理 分析并歸納食品保存的方法 抗生素的概念及其
2022-12-23
(1)、描述人體呼吸系統的組成、功能。 呼吸系統包括：呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管(功能：是氣體進出肺的通道，還能使進入肺的氣體溫暖、濕潤、清潔。)鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道
2022-12-23
(1)、人體對外界環境的感知 眼球壁包括：角膜、鞏膜、虹膜、 脈絡膜、視網膜。 內容物有：房水、晶狀體、玻璃體。 (晶狀體蹭會出現白內障，房水 壓力大會出現青光眼。看近物時， 晶狀體曲度變大;看遠物時，晶狀體曲
2022-12-23
1.新個體發育的起點是受精卵(多細胞動物和人體的生長發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。) 2.動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞 組織 器官 系統 動物體和人體 3.組織：由形態相似，結構、功能相同的
2022-12-23
1.植物體與動物體相似，生長發育也是從受精卵開始的。 2.植物結構層次(小到大)：細胞 組織 器官 植物體。沒有系統，直接由六大器官構成植物體! 3.植物的組織：分生組織(有分裂能力，存在于根尖，形成層等)、保護組
2022-12-23
1.生物的生活需要營養 2.生物能進行呼吸(生物都要吸收氧氣，包括植物) 3.生物能排出體內產生的廢物(動物排尿，排汗，呼吸，可排出二氧化碳，水和無機鹽。植物可通過落葉，呼吸) 4.生物能對外界刺激做出反應 5.生物
2022-12-23
根據初中生物需要掌握的十個專題，我們進行了解讀，把課本中的知識點對照這十個專題進行了總結，分類，來幫助同學們學習生物，記住課本中的重要知識點。 科學探究過程及基本要求 提出問題： 嘗試從日常生活、生產實
2022-11-29
初中生物學習方法 一、記憶方法： 記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法很多，下面僅舉生物
2022-11-29
一、探究光對鼠婦影響的實驗 材料用具:10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙版(可以補充所需的材料和用具)實驗方法和步驟：1.先在長方形鐵盒中放入潮濕的吸水紙或泥土。2.將鼠婦放
2022-11-29
2022-11-29
初中生物易錯點記憶口訣 礦質元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黃(缺氮時葉子發黃); (P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠); (K)甲肝(桿)(意指缺鉀時，莖稈不堅韌，易倒伏)。 借用詩歌諺語助理解 種瓜得瓜，種豆得豆 說明生物的
2022-11-29
初中生物常考實驗題總結 實驗一【顯微鏡的使用】 1.顯微鏡的使用方法：取鏡與安放對光觀察正確的顯微鏡操作步驟是3 2 1 6 4 5 8 7. ①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細準焦螺旋⑧尋找物像 2.對
2022-11-29
識圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復習提綱復習的時候，圖例也往往容易被同學們忽視。 初中階段經常考查的生物識圖題，這一部分不太好的同學一定要好好看！ 因此，老師整理了 1.根據右圖的植物細胞結構
2022-11-29
一、動、植物細胞結構的相同點和不同點 【知識點的認識】 動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構.但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區別
2022-11-28
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