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要點1、生物中常考的 過程 1、科學探究的基本過程：提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達交流 2、顯微鏡的操作步驟：取拿與安放 對光 安放裝片 觀察 整理和存放 3、臨時裝片的制作步驟： (1)植物細
2023-07-31
第一單元 生物和生物圈 生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。 第一章、認識生命 1、生物的特征： (1)生物的生活需要營養(植物通過進行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養物質); (2)生物能進行呼
2023-07-31
第二單元 生物體的結構層次 第一章、觀察細胞的結構 1、顯微鏡的結構P37 2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放 對光 放置玻片標本 觀察 清潔收放 使用口訣：一取二放三安裝，四轉低倍五對光，六上玻片七下降，八升鏡筒細
2023-07-31
易錯點1：化合物的元素組成 易錯分析：不能正確識記常見化合物的元素組成。走出誤區：不僅要記住教材中出現的常見化合物的組成元素，如蛋白質(C、H、O、N，有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂質(C
2023-06-15
1 1. 地球上最大的生態系統是(生物圈) 2. 消化食物和吸收營養物質的主要場所是(小腸) 3. 人的呼吸系統中進行氣體交換的器官是(肺) 4. 受精作用的場所是(輸卵管)，胚胎發育的場所是(子宮) 5. 生物分類單位中，由大到
2023-06-15
科學探究 1.科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑; 2.提出問題是科學探究的前提，解決科學問題常常需要作出假設; 3.科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據。設置對照實驗，控制單一變量
2023-06-15
1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱;另一類是無脊椎動物，它們的體 內沒有脊柱。 2、生物的多樣性：1)種類的多樣性;2)生活環境的多樣性;3)運動方式的多樣
2023-06-15
1.地球上最大的生態系統是(生物圈)。 2.消化食物和吸收營養物質的主要場所是(小腸)。 3.人的呼吸系統中進行氣體交換的器官是(肺)。 4.受精作用的場所是(輸卵管)，胚胎發育的場所是(子宮)。 5.生物分類單位中，由大
2023-06-15
1、對于動植物體的結構層次，還是有的同學分不清楚。其實最核心的一點就是：植物體沒有 系統 這個概念。這是最核心的，如果實在記不住，就記住這個就行。 2、誤差可以減小，不可以避免。因此，好多實驗題應該這么答
2023-06-15
初中生物復習提綱：152個重要知識點 1、除病毒外，生物都是由細胞構成的。2、細胞是生物結構和功能的基本單位。3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
2023-06-15
1.糖類的基本元素為C、H、O，是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。 2.一切生命活動都離不開蛋白質。 3.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的
2023-06-15
專題一 科學探究 科學探究過程及基本要求 提出問題： 嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發現問題的沖突所在。 作出假設： 應用已有知識
2023-06-15
擬定保護生態環境的計劃 1.保護生態環境要做好以下工作： 保護森林和植被 控制酸雨，減少環境污染 提高全民的環境保護意識 2.為防止水土流失、土地沙化、沙塵暴等，采取的措施主要是： 植樹造林，保護植被，退耕還
2023-04-05
分析人類活動對生態環境的影響 1. 我國實行，鼓勵晚婚晚育、少生優生。 目的是：控制人口數量，提高人口素質，減緩對生物圈的壓力，實現可持續發展。 2.人類活動破壞生態環境 大肆砍伐森林，破壞植被 草原過度放牧
2023-04-05
探究環境污染對生物的影響 1.酸雨： 又被稱為 空中死神 ，人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的。 酸雨的危害： 使土壤酸化，從而不能被植物吸收利用; 使水質酸
2023-04-05
神經調節的基本方式 1. 反射是神經調節的基本方式。 反射的概念： 動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。 區別于： 應激性(所有生物都具有的，對刺激做出反應的特性) 2.反射的結
2023-04-05
激素調節 1.人體主要內分泌腺： 垂體： 分泌生長激素等。 甲狀腺： 分泌甲狀腺激素 。 胰島： 位于胰腺中，分泌胰島素。 腎上腺： 分泌腎上腺激素 。 胸腺： 分泌胸腺激素。 性腺： 分泌雄性激素 。 卵巢（女性）：
2023-04-05
人體對外界環境的感知 1. 人體從外界獲得的信息中，大多來自視覺。 眼球的結構與功能： 角膜： 無色，透明，可透光 鞏膜： 白色，堅韌，保護眼球內部的作用(眼球白色部位) 虹膜： 有色素(決定人眼的顏色，黑色、褐
2023-04-05
神經系統的組成 1. 神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成。 2. 是神經系統的結構和功能的基本單位。
2023-04-05
人體內廢物的排出 1.排泄 (1)概念： 人體將體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素、多余的水分和無機鹽等廢物排出體外的過程叫排泄。 (2)途徑： ①皮膚： 以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素等。 ②呼吸系統： 以氣體
2023-04-05
輸血與血型 1.血量： 占體重的7%-8% 。 少量失血(不超過400ml)，所喪失的血漿成分和血細胞可以在短時間內得到補充而恢復正常，一次失血超過800-1000ml，會出現頭暈、心跳、眼前發黑和出冷汗等癥狀;一次失血超過1200
2023-04-05
輸送血液的泵----心臟 1.心臟的結構和功能： 位于胸腔中部，偏左下方 ，大小與本人握起的拳頭差不多。主要由肌肉組織構成，具有收縮和舒張功能。心臟是血液循環的動力器官。 有四個腔： 左心室(主動脈) 左心房(肺靜
2023-04-05
血流的管道 血管 1. 用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時用低倍顯微鏡 ，用濕潤的棉絮將小魚頭部和軀干部包裹起來，觀察過程中不斷往棉絮上滴水保濕，為了保證小魚正常呼吸。 2.血管的種類、結構與功能 3.中醫 把脈
2023-04-05
流動的組織-------血液 1.血液的組成和功能 血漿Hb 成分： 水(約占90%)、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等 功能： 運載血細胞，運輸養料和廢物 血細胞： 紅細胞RBC白細胞 WBC血繡 PLT 血液的功能： 運輸、防御保護、調節體
2023-04-05
合理營養與食品安全 每日三餐，按時進餐 1. 合理營養 不偏食、不挑食、不暴飲暴食 均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔) 2.設計一份營養合理的食譜： (1)按 平衡膳食寶塔 均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩; (
2023-04-05
呼吸道對空氣的處理 1. 人體呼吸系統是由組成的。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。 呼吸道： 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 作用： 氣體進出肺的通道;清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體 肺： 氣體交換的場所 2. 呼吸道
2023-04-05
發生在肺內的氣體交換 1.肺 (1)位置： 胸腔內，左右各一 。左肺兩葉、右肺三葉(左二右三)。 (2)結構： 由大量肺泡構成，肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交
2023-04-05
人的生殖 1.生殖系統 (1)男性生殖系統的結構和功能： 內生殖器 睪丸：男性最主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素 附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子 輸精管：輸送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 陰
2023-04-05
人體的營養 第一節 食物中的營養物質 1.人體需要的營養物質 主要有六大類：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。 能源物質： 糖 類： 人體日常活動最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。 脂 肪： 一般情況下
2023-04-05
消化和吸收 1. 人體消化系統由組成。 2.探究試驗： 饅頭在口腔中的變化(見書P27 28) 唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌 淀粉在口腔中的消化與都有關系。 牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食
2023-04-05
人的生殖 1.生殖系統 (1)男性生殖系統的結構和功能： 內生殖器 睪丸：男性最主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素 附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子 輸精管：輸送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 陰
2023-04-05
生物中的生活常識 1.人在打點滴(打針)時，藥物注射到人體內的血管及平常所說的 青筋 都是指靜脈。 2.做親子鑒定時需要從血液中提取DNA,DNA來自血液成分的白細胞。 3.血繡過少，機體會異常出血(血友病);血繡過多，機
2023-04-05
生物學的基本觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一,正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。 1.結構與功能相統一的觀點 結構
2023-04-05
人類的起源和發展 1. 進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是。 2.人類的進化過程： 原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、使用火
2023-04-05
生物中常考的 過程 1.科學探究的基本過程: 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達交流 2.顯微鏡的操作步驟: 取拿與安放 對光 安放裝片 觀察 整理和存放 3臨時裝片的制作步驟: (1)植物細胞:擦 滴 撕
2023-04-05
生物中的 不一定 1.生產者不一定是綠色植物，還包括化能合成細菌和光能合成細菌。 2.消費者不一定是動物，還包括寄生細菌和真菌。 3.分解者不- -定是營腐生生活的細菌、真菌，生物圈中有些動物以動物遺體、遺物為
2023-04-05
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