據(jù)玉林市教育局獲悉，《玉林市2009年中考與普通高中招生工作方案》（下稱(chēng)《方案》）于4月14日正式出臺(tái)。中考筆試時(shí)間安排在6月24日至26日，中考成績(jī)繼續(xù)以等級(jí)制方式呈現(xiàn)，錄取依據(jù)由學(xué)業(yè)成績(jī)（含體育分）、考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、理化實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)共同組成。

　　擴(kuò)大招生規(guī)模 實(shí)行“兩考合一”

　　全市普通高中充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源，繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于完成好2009年全區(qū)普通高中招生任務(wù)的通知》要求，玉林市2009年須努力完成35370人的招生任務(wù)。與去年相比，2009年中考與普通高中招生工作方案中最大的亮點(diǎn)就是實(shí)行初中畢業(yè)考試與初中畢業(yè)升學(xué)考試“兩考合一”。

　　《方案》明確，根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳有關(guān)文件要求，玉林市2009年實(shí)行初中畢業(yè)考試與初中升學(xué)考試“兩考合一”，各級(jí)教育行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)要采取切實(shí)有效的保障措施，確保“兩考合一”順利實(shí)行。對(duì)取得正式學(xué)籍的初中畢業(yè)生達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè)：

　　1.中考總分等級(jí)成績(jī)及各文化考試科目等級(jí)成績(jī)達(dá)到D等及以上。

　　2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)C等及以上。

　　學(xué)生的文化考試科目等級(jí)成績(jī)?yōu)镋等，由原在初中學(xué)校自行組織命題補(bǔ)考，學(xué)校不能向?qū)W生收取任何補(bǔ)考費(fèi)用。經(jīng)補(bǔ)考成績(jī)合格，承認(rèn)該生達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.不參加中考或中考成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后仍不及格者，只發(fā)給初中結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　將示范性普通高中30%招生指標(biāo)分配到轄區(qū)初中

　　《方案》規(guī)定：玉林市將玉林高中計(jì)劃內(nèi)的招生指標(biāo)的30%左右分配到玉林市嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、辦學(xué)行為規(guī)范、管理規(guī)范的初中，并適當(dāng)照顧辦學(xué)條件困難的學(xué)校。其他示范性高中也要將計(jì)劃內(nèi)招生指標(biāo)的30%左右分配到本縣（市）轄區(qū)內(nèi)的初中，并將招生方案報(bào)市教育局審批。

　　教育專(zhuān)家稱(chēng)，2009年玉林市將示范性普通高中招生指標(biāo)由去年的15%升至30%，有助于緩解初中學(xué)校的升學(xué)壓力，遏制社會(huì)上盲目的擇校、借讀行為，剎住初中擇校的風(fēng)氣，促進(jìn)生源的合理流動(dòng)，鼓勵(lì)小學(xué)畢業(yè)生就近升學(xué)就讀，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

　　強(qiáng)化初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　根據(jù)《方案》要求，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。原則上示范性普通高中及一級(jí)學(xué)校所錄取的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果必須達(dá)到A、B等級(jí)；其余高中學(xué)校所招的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)達(dá)到C等以上。

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