二、學以致用，突出能力立意，把握層次性

　　《考試說明》強調開放性原則，使考試內容多元化、考試方式多樣化，不拘泥于教材,具有開放和靈活的特點，給學生一定的自由空間，從而有利于促進教學改革，改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，培養學生主動參與、樂于探究、勤于動手的科學精神，以及學生搜集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作等諸能力的提高與發展，從而促進學生生動活潑，推動素質教育的全面實施。

　　三、以生為本，關注持續發展，發揮導向性

　　《考試說明》強調認定性原則，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面認定學生學科領域學業目標達到的水平，為初中學生畢業和高中階段學校招生提供依據有利于高一級學校選拔新生，能夠使考生反映出真實的學習水平和數學創新意識。

　　把握了《考試說明》的宗旨，在中考的復習備考中，對同學們做以下提醒：

　　第一，突出核心知識，堅持能力立意；

　　在平時的復習中堅持立足課本，夯實基礎，認真做好《考試說明》的章節訓練，切忌題海訓練。

　　第二，關注社會熱點，重視數學應用；

　　在復習過程中，關注社會生活經歷、關注身邊的數學，并將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用，進而獲得對數學的理解，同時在數學知識的應用方面尋求進步和發展。

　　第三，強調通法通解，滲透數學思想；

　　結合《考試說明》中的章節內容，對初中數學中出現的一些重要思想和方法進行歸納與提煉，如分類討論、數形結合、化歸轉化、函數與方程相結合、配方法、待定系數法、分解幾何基本圖形法等能夠熟練應用，提升數學素養。

　　物理中難題比例減少精細做題步驟

　　從今年的初中物理《考試說明》來看，與去年相比,在題型結構、題量和分數結構上沒有多少變化，但從考試的理念與目標和考試的原則與策略上，從試卷難度和分數等級呈現上看，有如下一些變化，考生在復習備考中是值得注意的：

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