思想品德：考題有區(qū)分度

　　作為開(kāi)放考的科目，今年的思想品德考題涉及對(duì)外開(kāi)放、先進(jìn)人物、創(chuàng)新、生態(tài)文明、互聯(lián)網(wǎng)+、校園暴力、食品安全、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)全面”、依法治國(guó)等，具有鮮明的基礎(chǔ)性、時(shí)代性、實(shí)踐性的特征，較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)考試與升學(xué)考試的統(tǒng)一。試卷的亮點(diǎn)集中體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1.著重考察誠(chéng)信、價(jià)值觀、責(zé)任感

　　道德、心理健康、法律及國(guó)情是思想品德的四大內(nèi)容，試卷從學(xué)生的生活出發(fā)，利用主題或?qū)ｎ}，把四個(gè)方面的內(nèi)容融合起來(lái)。試題加大學(xué)科內(nèi)跨年級(jí)、跨單元知識(shí)的整合，著重考查“講究誠(chéng)信與加強(qiáng)自我保護(hù)”、“踐行價(jià)值觀與增強(qiáng)責(zé)任感”等內(nèi)容，注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)性的考查。

　　2.有效考查學(xué)生綜合能力

　　試題通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生從文字、圖片等材料中提取、解讀有效信息。試卷難度等級(jí)為8：1：1，并具有一定區(qū)分度，有效實(shí)現(xiàn)中考對(duì)學(xué)生水平和選拔的測(cè)試功能。試題突出能力立意，著重考查考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極探索論證、評(píng)價(jià)、探究等較高層次能力的考查方式，有效地考查學(xué)生的綜合能力。

　　3.考察對(duì)重大時(shí)事內(nèi)容的理解

　　試題緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，試卷以2014~2015年度時(shí)政為素材，著重考查“生態(tài)文明、互聯(lián)網(wǎng)+、校園暴力、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)”等重要內(nèi)容，對(duì)時(shí)事知識(shí)的考查不再僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記，而是對(duì)重大時(shí)事內(nèi)容的理解，做到活而不難，是對(duì)時(shí)事考查方式的一個(gè)突破。

　　4.選題源于日常

　　“享受健康網(wǎng)絡(luò)交往”“防范侵害，保護(hù)自我”“學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與異性交往”“孝敬父母”，今年的考題更符合學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，選材源自學(xué)生日常生活，洋溢著濃厚的生活氣息。

　　發(fā)散性思維能力和讀圖能力是考試的重點(diǎn)，試題多借助時(shí)事材料、漫畫(huà)、案例、故事、點(diǎn)評(píng)等形式呈現(xiàn)，題目新穎靈活、通俗易懂，更激發(fā)學(xué)生的思維和解答興趣。設(shè)問(wèn)指向明確、有梯度，更多地設(shè)置一些開(kāi)放性的題目，比如新聞點(diǎn)評(píng)、如何避免校園暴力事件的發(fā)生談?wù)勀愕南敕ā��?duì)圖中同學(xué)的說(shuō)法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析等等，讓不同層次的學(xué)生有話可說(shuō)，有感而發(fā)，考生更有信心。

 

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