交流展示　生成新知

　　1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。

　　2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。

　　當堂演練　達成目標

　　1．進入初中以后，曉蓉比以前更加關注自己了，她覺得自己是這樣的：學習勤奮，做事很認真，也有些音樂天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守，手腳不太靈活，又不善言辭。有時，她會學著別人的樣子講話、做事、思考，這又讓她覺得很累。你認為曉蓉應如何處理這些問題(　C　)

　　A．自我否定　　　B．怨天尤人　　　C．積極接納自我　　　D．得過且過

　　2．下列關于積極接納自我，說法正確的有(　D　)

　�、偌冉蛹{自己的現在，也接納自己的過去�、诩冉蛹{自己優點，也接納自己的不足�、奂冉蛹{內在的性格、思想，也接納外在的身材、相貌�、芗冉蛹{自己與他人相似之處，也接納自己與他人的不同之點

　　A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④

　　3．下列關于欣賞自己，說法正確的有(　A　)

　�、贋樽约旱膬烖c感到高興　②為自己的努力感到驕傲�、蹫樽约旱莫毺馗械叫蕾p�、艹晒�時為自己鼓掌；失敗時為自己鼓氣

　　A．①②③④　　　　B．②③④　　　　C．①②③　　　　D．①③④

　　4．下面是七年級(1)班三位同學在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑：[來源:學科網ZXXK]

　　小強：我完全接納了自己，還怎么再進步呢？

　　小勇：俗話說：從小看大，三歲看老，我還能改變嗎？

　　小紅：我不斷地努力，可總是達不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？

　　(1)你能解答他們的疑惑嗎？

　　(2)你認為我們應如何才能做更好的自己？

　　答案提示：(1)我們要做更好的自己，可以揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己潛能。結合材料做具體分析。

　　(2)①做更好的自己，就要揚長避短，要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華；②做更好的自己，需要主動改正缺點，我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來改正缺點完善自我；③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

　　課后反思　查漏補缺

　　這節課我學會了：

　　這節課我未解決的疑惑：

 

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