[中考兵法]

 

　　技巧一：巧擴詩詞著華章

 

　　這種“古詩新唱”型的想象作文，是在吟詠鑒賞古代詩歌的基礎上，運用聯想與想象，把與作品相關的特定人物、事件、背景等融入詩歌，再現原詩意境或創造出嶄新內涵的方法。這種創作思路，名家早已為之。郭沫若根據屈原的《橘頌》及相關作品創作了歷史劇《屈原》的相關章節;當代臺灣作家張曉風則翻版唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》一詩的意境，著成令人拍案叫絕的佳作《不朽的失眠》。我們中學生照樣可以采用這種方法獲得成功。如：

 

　　凜冽的風，吹動著雨點噼噼啪啪地敲打著窗戶，這種聲音在詩人的夢里，似乎是在戰場上騎著駿馬，一路沖呀殺呀踏破北方一條條結凍的冰河的聲響。他的血液沸騰了，心跳得急促有力而歡暢。風雨中，夢中的詩人露出了久違的笑意……

 

　　(李果《鄉村雨夜》)

 

　　這些文字再現了陸游的《十一月四日風雨大作》“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的意境，重現了一個偉大而執著的愛國者形象。因為原作格調高亢，也使得習作的品位得以提升。

 

　　技巧二：翻新經典成新景

 

　　名著和經典課文因其深厚的底蘊、深刻的思想、典型的人物形象常被人們稱頌而膜拜，從作文題目出發，嫁接名著或課文中的人物、情節，進行續寫、改寫、故事新編等。如一篇《豬八戒上任記》的優秀作文，把《西游記》中豬八戒懶惰、貪吃、好色和愛占小便宜的個性移植到現實生活中，描述了豬八戒擔任某縣縣長后一系列可笑又可恨的“腐敗活動”，讀來發入深思。又如下面一段文字：丁舉人走上前來：“孔老爺，別來無恙?我之前魯莽，不應該燒你的房子，不該打折你的腿，都怪我那該死的惡奴，他竟然污蔑您偷了我家的書換酒蝎，您這樣高貴的人當然不會做這樣的事了。現在我來跟您賠禮，并把我的那一棟新房送給您住。”還往桌子上放了一些金條。孔乙己立即笑逐顏開，說：“我現在已無大礙，多謝丁舉人來探望我，我以后會記住您的恩德的。”孔乙己口里這么說，心里卻恨得直咬牙。

 

　　(山西中考滿分作文《孔乙己中舉》)

 

　　考生想象大膽，續寫了課文《孔乙己》。從情節上，本段也借鑒了《范進中舉》的構思，寫丁舉人獲悉孔乙己中舉后趕來“捧場”的情景，表現了丁舉人的欺軟怕硬、趨炎附勢，也再一次諷刺封建教育和科舉制度對人性的扭曲。而選段之后的情節則出入意料，原來報錄人誤把中舉的“孔一己”當作了“孔乙己”而報錯了，丁舉人立馬翻臉不認人，孔乙己也在眾人的嘲笑聲中昏了過去。