C. 假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，煢煢孑立。

　　D. 但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。

　　17.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（   ）

　　A. 到新學校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓雷洋很快適應了新的學習環境。

　　B.端午節如期而至，嘉陵江上美輪美奐的龍舟大賽成為炎炎夏日里廣安人民關注的焦點。

　　C.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學才能清澈如許，這是不言而喻的。

　　D. 在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。

　　18.下列加點詞語使用正確的一項是(    )

　　A. 聞一多先生的最后一次演講，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

　　B. 走在濕地公園的濱海路上，看到邛海邊桑樹蒼翠、荷葉田田，真是滄海桑田啊!

　　C. 在這個偉大的時代，人人各自為政，各展其長，為祖國的繁榮富強而努力奮斗!

　　D. 初一(3)班的學生學習基礎良莠不齊，所以老師輔導起來很傷腦筋。

　　19.下列句子中，加點成語使用正確的一項是(    )

　　A. 我國歷史上刻苦學習的人汗牛充棟，有懸梁刺股的，有囊螢映雪的，有秉燭達旦的。

　　B. 據市交警支隊相關負責人介紹，幾條主干道改擴建完成后，我市交通擁堵的現象就戛然而止了。

　　C.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。

　　D.“印象嘉陵江”濕地生態公園，既能讓你飽覽巧奪天工的自然美景，又能讓你領略多姿多彩的人文風情。

　　20.依次填入下列句子中橫線上的詞語，全都恰當的一組是（   ）

　　①對歷史人物，不能簡單地以過去的道德觀念來。

　　②那一年他以同等申請了研究生招生全國統一考試。

　　③如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須 。

　　A. 判別    學歷     全神貫注

　　B. 判別    學歷     吹毛求疵

　　C. 評判    學力     吹毛求疵

　　D. 評判    學力     全神貫注

　　【文段類】

　　21.依次填入下列句子橫線處詞語最恰當的一項是（   ）

　　一個民族和一個時代的質量，往往取決于這個民族和這個時代的審美愿望、審美能力和審美水平。因為窮，我們就在心理上了美，它的后果無非兩個：一是對美的麻木，二是對美的誤判。對美的誤判相當可怕，很可能拿心機當；拿愚昧當堅忍……

　　A. 如果  刪除  聰明       B.即使  剔除  聰明

　　C. 如果  剔除  智慧       D.即使  刪除  智慧

　　22.下面語段中加點的詞語運用不正確的一項是（    ）

　　五月的研學之旅，同學們收獲頗豐：炭河里遺址前，屏氣凝神，體味中華文明的源遠流長；岳荒山頂峰上，極目遠眺，感嘆長沙新城的蓬勃發展；田間地頭，摩肩接踵，初嘗勞動的艱辛與快樂。活動結束，同學們乘坐大巴返程，車窗外的景色令人心曠神怡，有同學禁不住歡快地歌唱，也有同學在凝視遠方，似乎內心不再喧嘩，又在憧憬明年的研學活動了。

　　A. 遠眺    B. 摩肩接踵     C. 心曠神怡  D. 憧憬

　　23.下面是一份“數字化閱讀辯論賽”的辯論陳詞，閱讀后完成下列小題。

　　數字化閱讀（雖然/即使）降低了閱讀的門檻，但往往表現為一種“淺閱讀”。淺閱讀容易使我們缺乏縝密細致的思考，導至看似讀了很多，實則收獲有限。當我們在蕪雜的信息中流戀忘返時，大腦就成了零散信息的跑馬場。所以，數字化閱讀時代，我們依然擁有深閱讀的權力。那么，怎樣才能做到深閱讀呢？選擇成體系.有深度的作品和廣為認可的經典著作，運用順序漸進、（歸根結底/創根問底）、探究（質疑/置疑）的方法去讀。我們（假如/即便）做不到像古人讀書那樣廢寢忘食、皓首窮經，也應當在紛煩的信息中獨具慧眼，不斷提升閱讀的品位和質量，提高與新時代相適應的能力和素質。綜上所述，數字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。

　　（1） 下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（    ）

　　A. 門檻（kǎn）     導至    流戀忘返

　　B. 縝密（zhēn）    蕪雜    順序漸進

　　C. 零散（sàn）     紛煩    廢寢忘食

　　D. 皓首（hào）     敏捷    獨具慧眼

　　（2）依次選用文中括號內的詞語，最恰當的項是（   ）

　　A. 雖然  歸根結底  置疑  即便

　　B. 即使  創根司底  質疑  假如

　　C. 雖然  刨根問底  質疑  即便

　　D. 即使  歸根結底  置疑  假如[

　　（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（    ）

　　A. 深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。

　　B. 通過深閱讀，我們能成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。

　　C. 深閱讀能使我們成為知識廣博、思維敏捷、精神富有的青年。

　　D. 通過深閱讀能使我們成為知識廣博、思維敏捷、精神富有的青年。

　　24.閱讀下面文字。完成任務。

　　芒種為五月季。“芒”是指稻麥，麥子到此時為始熟，田野里開始（mí）____漫著新麥的清香。水稻此時則不可種。稻田里也已一片新綠，令人心（kuàng） _____神（yí）_____，此時草厚螳螂生，螳娜飛捷如馬，故又稱“飛馬”。它是捕蟬高手，卻總意識不到黃雀在后。螳螂兩足如斧，故又稱“斧蟲”。這斧令它自以為螳臂能擋車。這實在是有些可笑。

　　（選自《微談節氣》）

　　（1）根據拼音寫權字。

　　（mí）　  　漫   心（kuàng）　  　  神（yí）

　　（2）根據語段內容寫一個與螳都有關的成語。

　　（3）下列詩句內容與語段所寫的節氣相符的一項是（     ）

　　A．書架斜斜設，梅花細細香。

　　B．家家麥飯美，處處菱歌長。

　　C．何處秋風至，蕭蕭送雁群。

　　25.閱讀下面的文字，完成下列小題。

　　異鄉人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉遇故知”，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉音，就不覺喜上眉□（shāo），顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。”遼闊的空間，幽邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情□（jié）。

　　民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。

　　（1）根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

　　喜上眉（shāo）    鄉土情（jié）    取（jué）

　　（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。

　　怯（A.qiè B.què）    翹（A.qiào  B.qiáo）

　　（3）下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是（    ）

　　A. “故知”在句中是“舊知識”的意思。

　　B. “褪色”在句中是“變淡”的意思。

　　C. 含辛茹苦：經受艱辛困苦。

　　D. 桑梓：家鄉（古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后用“桑梓”指代家鄉）。

　　26.讀下面文字，按要求作答。

　　時間之河chuān流不息，復興路上風華正茂。如今，一代代革命先驅    甲    （孜孜以求/孜孜不倦）的強國夢、復興夢，從未像今天這樣距離我們如此之近。然而，面對“百年未有之大變局”我們仍需要回答屬于這個時代的命題，     乙   （面對/應對）屬于這個時代的挑戰，正如習近平總書記所強調的“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，我們必須準備付出更為艱巨，更為艱苦的努力。”，，，；正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēiwēi中華青春永駐。

　　⑴ 根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。

　　chuān______流不息   風華正茂______    wēiwēi_________ 中華

　　⑵ 從括號里選擇恰當的詞，依次填寫在甲、乙兩處橫線上。

　　甲__________   乙____________

　　27.閱讀下面一段文字，按要求答題.（4分）

　　幸運之神的閃光猶如天空中燦爛的銀河，雖然它由大量微弱的點點繁星組成，可是整體來看卻清析明確，輝huáng璀璨，所以，美德的積累不會因為其過于平凡瑣碎而

　　（無足輕重  無可厚非），正相反，恰恰是因為那些許許多多小的成就與優點，使他們的擁有者最終走上幸運的康莊大道。

　　①給加點字注音，根據拼音寫漢字：（2分）燦:huáng:

　　②找出并改正文段中一個錯別字：（1分）  改為

　　③結合語境，從括號內選擇恰當的訶語填在橫線上。（1分）

　　三、答案解析

　　1.【答案】A

　　【解析】B.“鮮為人知”指很少人知道，與“深受廣大青少年朋友的青睞”語意矛盾；C.“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不合語境。D.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時含貶義。不合語境。

　　2.【答案】C

　　【解析】C  鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來形容樹木。

　　3.【答案】C

　　【解析】“浮光掠影”比喻對事物觀察不細致，印象不深。不符合語境。

　　4.【答案】A

　　【解析】抑揚頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。A句中用于形容劇情不恰當。

　　5.【答案】C

　　【解析】A.精益求精，比喻已經很好了，還要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出來。C.栩栩如生，形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。C句形容“峨眉山的猴子”不恰當，使用有誤。D.耐人尋味，意思是形容值得讓人仔細體會，琢磨。

　　6.【答案】D

　　【解析】A佇立：（1）長時間地站立，沒有動作。（2）泛指站立。B依稀：彷佛，粗略、不清楚的樣子；些許、微少。C驚嘆不已：形容因為驚奇敬佩而發出的感嘆久久不止，感受至深。一氣呵成：形容文章結構緊湊，也指一件事接連不斷的完成。家風的形成不能一氣呵成。

　　7.【答案】C

　　【解析】鱗次櫛比，意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。C句用來形容“街道”，使用對象有誤。

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