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【答案】 1.五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 2.天空。 3.雄渾壯闊 氣勢博大 4.想做官而沒有途徑，希望張丞相能助一臂之力。 5.臨淵羨魚 比喻只有愿望不做實際的工作，就達不到目的。 6.八月秋高，湖水盛漲，
2024-03-20
二、閱讀理解 1.這首詩的體裁是 ，詩歌中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是： 。 2.詩中太清的意思是 。 3. 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 描寫了洞庭湖 和 的特點。 4.詩的尾聯坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意
2024-03-20
【答案】 1.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 2.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 3.欲濟無舟楫，端居恥圣明。 4.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 5.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 6.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
2024-03-20
【常見考題】 一、理解性默寫 1.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是： ， 。 ， 。 2.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： ， 。 3.《望洞庭湖贈張丞相》中表達渴望出仕而無
2024-03-20
【寫法】 （1）運用比興手法。 （2）活用典故。 （3）把寫景同抒情有機地結合在一起，觸景生情，情在景中。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取
2024-03-20
【主題】 通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷，委婉地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發自己的政治熱情和希望。 編
2024-03-20
【賞析】 這是一首干謁詩。唐玄宗開元二十一年（733），孟浩然西游長安，寫了這首詩贈當時在相位的張九齡，目的是想得到張的賞識和錄用，只是為了保持一點身份，才寫得那樣委婉，極力泯滅那干謁的痕跡。 秋水盛漲，
2024-03-20
【譯文】 秋水大漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢大澤水氣蒸騰白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕
2024-03-20
06 望洞庭湖贈張丞相（唐 孟浩然） 【原文】 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中
2024-03-20
【答案】 1.①宦游人 ②不舍、依依惜別 ③樂觀豁達 2.(1)宦游：出外做官。無為：無須，不必。 3.四海之內只要有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。表達了詩人對朋友的勸勉，即使身在天涯，只要心意相
2024-03-20
二、閱讀理解 1.這是一首送別詩。朋友將遠赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇 寬解友人，并以 無為在歧路，兒女共沾巾 勸慰鼓勵友人。全詩既抒發了詩人送別友人的 之情，也表現了詩人 的人生態度。 2.詩中
2024-03-20
【答案】 1.海內存知己，天涯若比鄰。 2.海內存知己，天涯若比鄰。 3.城闕輔三秦，風煙望五津。 4.海內存知己，天涯若比鄰。 5.與君離別意，同是宦游人。 6.無為在歧路，兒女共沾巾。 7.無為在歧路，兒女共沾巾。
2024-03-20
【常見考題】 一、理解性默寫 1.《送杜少府之任蜀州》中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句： ， 。 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是： ，
2024-03-20
【寫法】 （1）起句嚴整對仗，三、四句以散調相承，以實轉虛，文情跌宕。 （2）詩意慰勉勿在離別之時悲哀全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。 （3）語言清新高遠，內容獨樹碑石。 編輯推薦： 2024年
2024-03-20
【賞析】 《送杜少府之任蜀州》是王勃在長安的時候寫的。 少府 是唐代對縣尉的通稱。這位姓杜的少府將到四川去上任，王勃在長安相送，臨別時贈給他這首詩。 這雖然是王勃的一首贈別名作，但它和一般送別詩充滿傷感
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