“體育課”確定主科地位

　　從2007年《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的出臺，到黨的十八屆三中全會提出了“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的23字方針，再到今年5月，《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》的發布，近10年來，國家層面對學校體育工作和青少年體質問題越發重視。

　　據南京理工大學動商研究中心主任王宗平教授介紹，20多年來，體育已經在全國絕大多數省（區市）成為中考必考科目，但仍有少數地方中考不考體育，《指導意見》是首次從全國范圍內作出了中考必考體育的要求，這也是學校體育日益受到重視的必然結果。

　　在“應試教育”地位較為穩固的中國教育體系下，從國家層面對體育成為中考必考項目提出要求，對于學校體育工作而言具有積極意義。北京師范大學體育學院院長毛振明表示，“以前的中考，體育是跟著人家考，但現在成為語、數、外之外的第四個必考項目，其他科目選考。我聽到這個消息后，第一反應是高興，體育終于成為主科了，這樣家長就會非常重視。另外，這次改革和以前不同，原來很多地方都對中考體育有過不同的嘗試，不斷地取消、恢復、降分、升分等，還是一種實驗。但現在發出了一種信號，就是國家非常重視體育，雖然現在中考體育有不夠科學、不夠合理的情況存在，但國家仍然要重視體育。”

　　一說到體育考試，絕大多數學生的第一反應就是又恨又怕。曾經在很長一段時間里，體育考試都被認為會加重學生負擔，因此很容易引來質疑的聲音。而這次《指導意見》最值得關注的進步之處就是終于開始在考試科目上做了減法。“國家要求必須計入高中階段學校錄取分數的科目只剩下語、數、外和體育，其他科目都成了選考科目。也就是說，如果一個�。▍^市）只有語、數、外加體育4個科目計入中考錄取分數的科目，也是可以的。”王宗平表示，“當然，根據目前我們的研究，4個主科加兩個或3個選考科目的模式應該是未來全國各地方中考的主流模式。學生的精力和時間是有限的，如果不給學生的學業負擔、考試負擔做減法，學校、家長、學生即便想重視體育，也是很難有真正的施展空間。”

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