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4．怎樣理解 蓮之愛，同予者何人 ？ 作者感慨世上像 我 一樣愛蓮的人很少，也慨嘆生活中保持高潔品質的人太少，含蓄地表達了自己的人生態度。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政
2025-02-10
3．文章題目為《愛蓮說》，為何還寫了菊和牡丹？ 運用襯托的手法，將蓮與菊和牡丹對比，突出蓮的高潔情操。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分
2025-02-10
2．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。水上、地上各種草木的花，值得喜愛的很多。 (2)中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(蓮的柄)內部貫通，外部筆直，不橫生藤
2025-02-10
(三)愛蓮說(周敦頤) 1．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)可愛者甚蕃 蕃：多 (2)予獨愛蓮之出淤泥而不染 獨：只 染：沾染(污穢) (3)濯清漣而不妖 濯：洗 漣：水波 妖：艷麗 (4)亭亭凈植 亭亭：聳立的樣子
2025-02-10
4．結合全文思考，文章寫 諸葛廬 子云亭 有什么作用？ 【示例】作者采用類比的手法，以歷史上兩個知名人物的居室和自己的陋室作比，說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知
2025-02-10
3．文章先說 斯是陋室 ，結尾又說 何陋之有 ，是否自相矛盾？請簡要分析。 不矛盾。因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德雅，所以陋室不陋。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政
2025-02-10
2．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。 (2)苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色
2025-02-10
(二)陋室銘(劉禹錫) 1．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)有仙則名 名：出名，有名 (2)有龍則靈 靈：神異 (3)斯是陋室 斯：這 (4)惟吾德馨 惟：只 (5)談笑有鴻儒 鴻：大 (6)可以調素琴 調：調弄
2025-02-10
4．做到孔子教導的 人不知而不慍 ，對我們處理好人際關系有何益處？ ①不怨天尤人，能嚴格要求自己，約束和克制自己的言行，使之合乎道德規范。②寬容對待別人，能讓人際關系更和諧融洽。 編輯推薦： 2025年
2025-02-10
3．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)人不知而不慍，不亦君子乎？人家不了解我，(我)并不因此惱怒，不也是有才德的人嗎？ (2)溫故而知新，可以為師矣。溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借(這一點)做老
2025-02-10
2．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)人不知而不慍 慍：生氣，惱怒 (2)吾日三省吾身 省：自我檢查、反省 (3)為人謀而不忠乎 忠：竭盡自己的心力 (4)與朋友交而不信乎 信：誠信 (5)四十而不惑 惑：
2025-02-10
(一)《論語》十二章 1．用 / 給下面句子斷句。(標兩處) 可/以/為師矣 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點
2025-02-10
9、主干分析法 對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛玻例如： ① 我國棉花的生產，長期不能自給。 此句主干為 生產不能自給 ，很容
2025-01-18
8、語感審讀法 辨析病句，可以借助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。 ① 焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。 此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。
2025-01-18
7、看到有表數量、范圍或程度的詞不放過 句中表數量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如： ① 經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 句中的 都 是指前面提到的各項，但前面的 平均 只能有一
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